Líneas del tiempo

Las cronografíascronologíaslíneas del tiempo, en inglés, timelines (líneas de tiempo) son esquemas que sirven para organizar información teniendo en cuenta un fragmento de tiempo, pueden ser años, meses o días.

En Internet puedes encontrar muchas páginas para confeccionar estas líneas del tiempo on line. Os dejo el enlace de 12 herramientas web gratuitas, una de las más usada es “Timetoast”, pero hay que hacerse una cuenta.

  1. Timetoast
  2. Rememble
  3. Dipity
  4. Xtimeline
  5. TimeRime
  6. Timeglider
  7. Capzles
  8. Timeline
  9. Timeline JS
  10. Tiki-Toki
  11. TimeGlider
  12. MyHistro

Como veís hay muchas opciones, pero quizás para crear líneas del tiempo sencillas tenemos la aplicación  Timeline, donde podemos incluir imágenes y descargar nuestra línea del tiempo en formato pdf y mandarla por email.

Timeline

Puedes usar la que quieras, te recomiendo timeline que no tienes que registrarte, aquí tienes un vídeo tutorial para que te sea más sencillo utilizarla.

 

TAREA: En grupos de 4 personas, investiga sobre uno de los siguientes temas (si se te ocurre otro relacionado con las TIC no dudes en comentárselo a tu profesor y si es de interés podrás hacerlo sobre ese tema), realiza una línea del tiempo, guárdala en tu carpeta en la nube y envía un email a tu profesor para evaluar el resultado de vuestro trabajo. Finalmente cada grupo expondrá su línea del tiempo.

 Tema 1: Historia de la informática, “ciencia que surgió en el siglo XX y se encarga de estudiar el tratamiento informático de la información”.

Tema 2: Historia de las Redes Sociales, “son sitios de Internet formados por comunidades de individuos que comparten intereses o actividades, como ser amistad, parentesco, trabajo, hobbies, y que permiten intercambio de información”.

Tema 3: Historia del teléfono móvil, “es un aparato indispensable en la actualidad; sin embargo su popularización ha sido un fenómeno muy reciente y fue creado para satisfacer la demanda de comunicación”

 

FUENTES: 

timeline

12-webs-gratuitas-para-hacer-lineas-del-tiempo-online

BLOG josepanadero. linea-del-tiempo-sobre-historia-de-la-informatica/

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Comienzo curso 2017_2018: Tratamiento Informático de la información

Este Blog de aula se creo en el año 2012 para los alumnos del Ciclo Formativo de Grado Medio “Técnico en Gestión Administrativa”  del módulo Tratamiento Informático de la Información. 

A lo largo de estos años han pasado por aquí muchos alumnos que han aportado cosas interesantes. La idea es utilizar  parte de la información para aprender y compartir muchas cosas juntos. Os doy la bienvenida y os deseo un feliz curso.

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Lo primero que vamos a hacer es utilizar los productos de Google.

  1. Empezaremos creando una cuenta en gmail, para poder comunicarnos, chatear, compartir información, almacenar nuestros trabajos. Por si no la teneís o ono sabéis como crearla podéis mira el siguiente tutorial de gmail, teniendo en cuenta que nuestro correo debe ser: nombre, seguido de las iniciales de los apellidos y la palabra gestion17, todo sin espacios, es decir, si yo fuera una alumna el mio seria:

elisabjgestion17@gmail.com

 Pero ese no es el mio, como soy la profesora, me cree uno diferente que es:           elisaprofesor@gmail.com

2. Mandarme uno email, de presentación. En el ASUNTO: Presentación INF_FP 2017_2018 (nombre) y me contéis algo de vosotros. Debeís contesta las preguntas siguientes:

a) Estudios anteriores y colegio de donde vienes.

b) ¿Porque has elegido estudiar este ciclo?

c) Te gusta la informática y que sabes

d) ¿Cuales son tus aficiones?

d) ¿Cual es tu objetivo para este curso?

Despídete adecuadamente.

Ya veremos todas las posibilidades que nos da esto para trabajar a lo largo del curso.

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PRIMERA ACTIVIDAD DE INVESTIGACIÓN

En la página de la wikipedia podemos encontrar la siguiente información de Google:

“El principal producto de Google es el motor de búsqueda de contenido en Internet del mismo nombre, aunque ofrece también otros servicios como un servicio de correo electrónico llamado Gmail, sus servicio de mapas Google Maps y Google Earth, el sitio web de vídeos YouTube, otras utilidades web como Google Libros o Google Noticias, el navegador web Google Chrome, la red social Google+. Por otra parte, lidera el desarrollo del sistema operativo basado en Linux, Android, orientado a teléfonos inteligentes y tabletas y actualmente está trabajando en un proyecto de gafas de realidad aumentada, las Google Glass, en un servicio de fibra óptica; el Google Fiber y en vehículos autónomos”.

Ademas de lo puesto anteriormente ofrece mas productos y servicios.

En grupos de dos personas investiga realizando un documento de texto o presentación  con los nombres de las personas que componen el grupo, sobre los aspectos de Google que enumero. No te conformes con lo que encuentres en la wikipedia, la idea es investigar y contestar a las siguientes preguntas lo mas escueto posible y resumido, pero con la máxima información:

  1. Origenes e historia de Google.
  2. Enumera y explica resumidamente todos los productos y servicios que ofrece google (seria conveniente hacer una tabla como la que os muestro  a continuación)

Servicios y productos

Utilidad

Gmail   (Foto logotipo gmail)

 

Servicio de mensajería que ofrece otras características como etiquetas, filtros avanzados, posibilidad de múltiples cuentas para correo saliente, chat integrado, etc..

Cuando este terminado uno de los componente del grupo envía el documento por email, indicando en el ASUNTO: Investigación Google (nombre 1 y nombre 2).

GANADORES X CERTAMEN INCUBADORA DE SONDEOS Y EXPERIMENTOS (Junio_2017)

Después de muchos años queriendo presentarme a este certamen, organizado por la Facultad de Estudios Estadísticos este año decidí hacerlo con mis alumnos de Formación Profesional del Colegio Rafaela Ybarra del CFGM “Técnico en Gestión Administrativa” de la asignatura de Tratamiento informático de la Información.

Sus conocimientos en análisis de datos y estadística son pocos, sólo se ven algunas funciones estadísticas y gráficos en la parte referente a la hoja de cálculo, pero han realizado un gran esfuerzo de investigación que se ha visto recompensando con una Mención de Honor al tema de interés sociológico con el Título de “Invasión Tecnológica”.

CARTEL_TRABAJO

LEER MAS………………………………………

TRÍPTICOS Y CARTELES #APBsaludable

Para realizar la campaña sensibilización sobre el uso y abuso de los dispositivos móviles y su repercusión para nuestra salud en diferentes niveles educativos, los alumnos han realizado unos carteles y trípticos, os dejo una pequeña muestra de ellos, para verlos todos podéis visitar sus Blogs individuales y los enlaces finales en los que tenéis algunos en pdf. 

Esperamos que os sirva de ayuda y hagáis una reflexión sobre el uso que hacéis de los móviles en vuestra vida diaria.

CARTEL_FOTO_JAVIER

 

PARTE_1_TRIPTICO_MyrianPARTE_2_TRPTICO_Myrian

Primera parte_SHENSegunda parte_SHEN

Joel_P2Joel_parte_1CARA_1_Ethel_tripticoCARA_2_Ethel_Triptico (2)

Triptico_Denisa

Triptico_RICARDO

tripticos_xinlong

TRITICO_LI

triptico_!no_sin_mi_movil!_KAREN

triptico_Diana_movil saludable_2017_pdf

tripticos_STIVEN

CARTEL RICHARD

 

Cuestionarios #APBsaludable

Elaborar los cuestionarios sobre #obesidadigital ha sido un trabajo largo y duro, el objetivo final será analizar la dependencia del móvil en nuestro centro, es una de las actividades dentro de nuestro Proyecto “Suena el ROM ROM de tu ordenador”

En los cuestionarios se ha puesto lo siguiente para que las personas que lo contesten se motiven y sepan si tiene o no  #obesidadigital


“Los dispositivos digitales invaden nuestra vida diaria, no queremos o no podemos vivir sin ellos, somos adictos digitales, el móvil es el que más usamos para todo. Estar conectado en la Red y a sus servicios a todas horas es lo que se conoce como obesidad digital. ¿Quieres saber si tienes OBESIDAD DIGITAL?

Rellena el siguiente cuestionario, anotando las respuestas afirmativas y al final obtendrás la respuesta.


Para elegir las preguntase entre todos, se ha hecho un documento colaborativo en DRIVE, donde cada grupo con ayuda de la página sobre obesidad digital iba poniendo las preguntas que a ellos les parecían más importantes y que no debían faltar del cuestionario (ver imagen siguiente), luego se realizó una selección de 10 entre todas las propuestas, teniendo en cuenta la opinión de todos y redactando de forma clara y sencilla.

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Una vez elegidas las preguntas se ha utilizado Google Forms, para hacer el formulario y enviar el enlace a las personas que van a participar en la encuesta.

Elegimos dos muestras aleatorias, los docentes del centro y una parte pequeña de alumnos, considerado dos cuestionarios distintos, dado que algunas de las preguntas no valían para las dos muestras. De momento solo se ha realizado la encuesta a los docentes.

En las siguientes imágenes podéis ver el comienzo de ambos cuestionarios, cuando se analicen los datos pondremos las preguntas que hemos realizado.

cuestionario_docentes

 

cuestionario_alumnos

 

 

 

Y hablando de donde van mis impuestos….

Sí, sí, tal y como estas leyendo. La de Antonio Escribano es una historia de David contra Goliat. Sólo que, en vez de con una honda, este vecino de Cuenca, matemático y arquitecto jubilado de 72 años, iba armado con…Read more →

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